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父母请做孩子的快乐按钮

来源:深科心理咨询    发布时间:2019-06-24 09:13:04

   在一幢透明的玻璃箱中,住着一只小老鼠。它瞪着机警的小眼睛四处张望。周围空荡荡的,面前仅有一个红色的按钮。

父母请做孩子的快乐按钮

  时间久了,小老鼠觉得饥肠辘辘,开始在箱内乱窜。偶尔碰到红色按钮,突然,从箱壁的小孔内掉落出一粒食物。小老鼠迅速跑过去,吃下食物,又继续乱窜。不小心,再次碰到按钮,又蹦出一粒食物。哦!它真是太兴奋了。经过几次“意外”后,小老鼠按按钮的行为被强化了。它不停地按下红色按钮,食物源源不断地冒出来。小老鼠很满足。

  这不是普通的实验,而是行为主义学派最负盛名的代表人物,也是世界心理学史上最为著名的心理学家之一——斯金纳,创制的研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱。

  (斯金纳与他的动物学习活动研究实验)

  实验继续着,小老鼠由原来紧张、紊乱、焦急跳跃,变为喜悦、有目的地跳跃,并且喜欢朝按钮的方向跳,其行为变得高效、有目的性。当小老鼠不饿的时候,也会经常去按按钮,食物落在面前,它不吃,但是心里高兴、有成就感。从此,它的目光时常注视按钮,因为按钮不仅能填饱它的肚子,还让它心情愉快。

  斯金纳通过实验得出结论,人的行为都是后天的﹑经过强化的行为——就像小老鼠按按钮来获取食物,是可操作的、趋向于重复发生。“强化理论”只讨论外部因素或环境刺激对行为的影响,有助于对人们行为的理解和引导。

  目前,强化理论已被广泛地应用在激励和改造人的行为上。

  为人父母者,可以自问——对于孩子,你是不是那个按钮?是不是“按”了你以后,就会得到他们想要的东西?当你适当满足他们的需要时,他们看你的目光是不是流露出欣喜?如果这些你都做到了,别人就愿意和你在一起,你的魅力、吸引力自然会增加。

  第二次实验,还是原来的装置,只是把食物换成电击。忽然间,食物不见了,有了几次电击的经历,小老鼠再也不敢碰红色按钮,甚至把感受扩大、泛化,连按钮所在的那面墙壁也不再触及。它常常躲在相距最远的墙角处,恐惧地望着按钮,不吃不动。