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应对孩子早恋家长可做的两件事

来源:深圳优眠心理咨询中心    发布时间:2019-03-08 09:11:04

   相信每位家长都应该很忧虑自己的孩子呈现早恋的问题,而且在生活中很多的家长因为处理不当而导致孩子愈加逆反。那么当你发现自己的孩子呈现早恋问题时,你知道应该怎么应对才正确?

应对孩子早恋家长可做的两件事

  怎么对待孩子早恋

  1、积极引导,树立正确的男女学生联系

  除了正确的认识孩子的“早恋”外,还应该积极的引导孩子树立健康的男女同学联系,中学生之间的“早恋”,实际上是一种喜爱,并不是咱们成人之间的爱情联系,他们考虑的很简单,有些只是一种猎奇。特别是在性的问题上对孩子不要逃避,有什么就说什么,实事求是,免除孩子的猎奇感。

  在孩子与异性交朋友时,咱们不要大惊小怪,要与孩子讨论往来中应该怎样,不应该怎样。让孩子理解为什么这样做,批注道理,通知孩子大大方方、光明磊落的与异性同学往来,喜爱一个人与爱一个人并不是一回事,爱需求承当爱的职责与职责;喜爱一个人只是想和他在一同,讨论问题、一块学习等等,并不需求承当职责与职责,可以以咱们家庭为例,讲给孩子听,在家中爸爸爱妈妈,爱你,所以他会努力工作,为咱们发明更好的生活条件,比如买房、买车等等,这就是爱的职责。

  让他们懂得“爱情”离他们还很悠远,因为他们还不能承当这样的职责。青苹果是酸涩的,只有等熟了才香甜可口。

  2、合理评价,正视它的存在

  有些家长一听说自己的孩子在学校有“谈爱情”倾向就紧张,对孩子大呼小叫,禁绝上着、禁绝上那,禁绝与异性交朋友等等。其实这些做法恰恰起了相反的作用,引起学生与家长的不合,逆反情绪愈加严重。有的乃至做出意想不到的事来,现在网传很多中学生情侣校外租房,就与家长的教育有关。

  其实学生在中学阶段,生理发育老练,但是心理发育还不老练,自我成人感强,一同受社会与传播媒介的影响,与异性的往来总是仿照成人的方法,只注重方式不考虑结果,当然对异性有好感是正常的,渴望与异性的往来,这是自然开展的规律,是任何人都阻挡不住的,更不用说家长或老师,既然这样,咱们只能是正视它的存在,千万不要以为是“狼来了”。要信赖孩子,要多关心、体贴孩子。让她体会到家长的爱。

  早恋的特色

  由早恋的各种情况归纳起来看,早恋通常有下列4种特色

  朦胧性

  青少年对于早恋开展的结局并不明确,早恋的青少年仅仅是渴望与异性单独触摸,而对未来家庭的组成、处理爱情和学业之间联系、差异友谊和爱情等问题都缺少明确的认识。

  对立性

  早恋的青少年其内心充满了对立,既想和其喜爱的异性触摸,又惧怕被爸爸妈妈发现。可以说早恋的进程中愉快和苦楚是并存的。对于暗恋的早恋者而言,这种对立性还体现在是否向爱慕者宣示爱意(表达)的对立。

  变异性

  友谊是充满改变、极不安稳的,因为青少年往往短缺处理人际联系的技巧及经历,导致两边缺少互信;联系一般都难以持久。正是这样,常常令两边的心理形成苦楚。

  差异性

  青少年的早恋行为有明显的差异。在行为方法上,极端荫蔽,经过书信、电话、手机或许网络等传递爱情,进行秘密的私下沟通和爱情沟通,家长和老师难以发现,但也有青少年会公开他们的联系,在许多场合出双入对。

  在程度上,大多数早恋者还主要是沟通爱情,或许一同玩耍;从人际联系上看,一般没有超出正常的朋友联系,但有的早恋者联系开展得很深,除了沟通爱情外,有时乃至发作性联系。

  在年纪的喜好上,女孩通常喜爱比自己年纪大、比较老练的男孩,而男孩则通常喜爱比自己年纪小的女孩,且在往来中体现自己的阳刚之气。一些心理学家以为年纪相其时,女孩会采纳主动,但根据实际情况看,更多的是男孩采纳主动。这现象尚没有结论。

  早恋的体现

  进入青春期后,呈现异性爱慕倾向的青少年,会主动接近自己喜爱的异性,两边往来频频,相互爱慕,就可能导致爱情的发作。

  1、由性冲动和外在吸引而发生,缺少思维情感方面的考虑。

  2、互相往往是由两边身上的某一方面的优点发生爱慕之情,缺少对对方的全面评价。

  3、缺少职责感和伦理道德观念的束缚,易发作性行为。

  在孩子生长进程中一定会遇到很多这样那样的问题和工作,在这个时分,孩子是最需求家长给予其正确的引导才能够顺畅的解决和度过的。